Родителям

Развитие ребёнка — целиком, а не по кусочкам

Наблюдения дома, занятия с логопедом, заключения врачей — Eva собирает всё в одну живую карту развития и подсказывает, что делать дальше. Спокойнее вам, понятнее команде, лучше ребёнку.

Начать Открыть Еву в MAX Посмотреть пример Как это работает

Ева в MAX
Наведите камеру телефона — откроется чат с Евой.

Юлямама

Почему появилась Eva

Каждый видит свой кусочек — а ребёнка целиком не видит никто

Я мама особенного малыша. Как и во многих таких семьях, вокруг нас постепенно собралась целая команда заботливых специалистов — логопед, дефектолог и другие. Но каждый видит нашего ребёнка всего час-два в неделю. А всё остальное время — дома, на прогулке, в саду — рядом с ним мы.

Каждый бережно ведёт свой кусочек: логопед — речь, дефектолог — своё, и все они очень помогают. Но собрать всё это в одну живую картину — каким наш малыш стал сегодня, что у него расцвело, а где нужно мягко подтянуть и что добавить в занятия — было некому.

Мне так хотелось одного тёплого и честного взгляда на развитие ребёнка — который соединил бы всё, что видим мы и специалисты, и подсказал бы, куда двигаться дальше. Из этого желания и родилась Eva.

Что меняется

Вся команда вокруг ребёнка — в одной картине

Логопед, дефектолог, воспитатель, ABA-специалист и вы видите и пополняете общую карту. Без общих чатов, пересылок и потерянных наблюдений.

Карта развития

Навыки как лестницы ступеней с достоверностью на каждой. Видно уровень, зону роста и где данных пока мало.

Команда в сборе

Наблюдения каждого специалиста складываются в общую картину. Каждый видит только то, что должен.

Активная помощь

Напоминания о занятиях, разбор домашних заданий, сводка к визиту врача, подсказки что отрабатывать дома.

Бережно к вам

Тёплый тон, тихие часы, внимание к перегрузке. Eva поддерживает, а не оценивает.

Eva · развитие ребёнка

ребёнок · 3 года 8 мес · обновлено сегодня

ОбзорКоммуникацияСловарь

что нового заметила Ева

Появились первые просьбы словом

Спонтанные обращения за желаемым — переход от жестов к речи.

↓ отставание сократилось на 2 мес

~18

средний лаг, мес

новых вех / 30 дн

слов в активе

Коммуникациялаг ~18 мес

~18

Самообслуживаниеоколо нормы

~34

Обзор

Развитие

План

Состояние

Команда

Пример карты развития. Данные синтетические.

Возможности

Eva ведёт развитие ребёнка целиком — не одну зону, а всё сразу

Из обычных рассказов о ребёнке складывается полная картина: где он сейчас, что растёт, что требует внимания и что делать дальше.

Карта по зонам

Развитие по 17 зонам относительно возрастной нормы: уровень, зона роста, барьеры, достоверность. Пересчёт каждый день.

Развитие разложено на 17 зон — речь, моторика, самообслуживание, игра, имитация, сенсорика и другие. Для каждой зоны Eva показывает уровень относительно возрастной нормы, зону роста, барьеры и достоверность оценки.

так выглядит карта зон

Коммуникациялаг ~18 мес

~18

Моторикалаг ~8 мес

~28

Самообслуживаниеоколо нормы

~34

отставание ≥18 месумеренноеоколо нормы

Пунктир — возрастная норма, штриховка — кромка роста. Карта пересчитывается каждый день. Пример, данные синтетические.

Слова и звуки

Словарь ребёнка в динамике: какие слова и звуки появились, что говорит сам, а что по просьбе.

Речь Eva ведёт по двум осям. Настоящие слова — на лестнице из 5 ступеней (по тому, что ребёнок делает словом). Звукоподражания — отдельно, в матрице 2×2, чтобы не завышать словарь.

лестница слов · что ребёнок делает словом

свободно в речи intraverbal

пока нет

называет tact · при виде объекта

пока нет

просит mand

дай

повторяет echoic

мамабаба

понимает receptive

мячнетпока

матрица звукоподражаний · форма × референт

референт ↓

лепет

протослово

есть

ав-ав

→ собака

би-би

→ машина

нет

а-а-а

вокализация

—

«ав-ав» — это звукоподражание в матрице, а не слово «собака» на лестнице. Слово появится, когда дозреет форма «собака». Пример, данные синтетические.

Команда специалистов

Логопед, дефектолог, воспитатель, ABA — общая карта, согласованные роли, брифинги перед занятием.

Логопед, дефектолог, воспитатель, ABA-специалист и родители работают по одной карте, каждый — в своей роли и зоне ответственности. Eva уважает методологические различия, готовит брифинги перед занятием и подсвечивает пересечения задач.

команда вокруг ребёнка

Родитель

координатор

вы

Логопед

речь · коммуникация

активен

Дефектолог

познание · моторика

активен

Воспитатель

группа · быт

активен

Подключение специалиста — только с вашего согласия. Пример, данные синтетические.

Домашние задания

Загрузите ДЗ голосом или фото — Eva напомнит, разберёт и поддержит, если что-то застопорилось.

Загрузите задание голосом, текстом или фото — Eva разберёт его, привяжет к нужной зоне развития и будет мягко напоминать. Идёт — поддержит; застопорилось — заметит и даст знать специалисту.

домашнее задание в работе

от логопеда · зона: коммуникация

Просьба жестом и звуком, 3 подхода в день

неделя

идёт хорошо — Eva поддержала, специалист в курсе

сделанопропусквпереди

В перспективе Eva — домашний куратор: подбирает упражнения, чередует, учитывает режим дня. Пример, синтетика.

Сопровождение лечения

Напоминания о приёме, проверка дозировки по инструкции, безопасность сочетаний, сводка врачу.

При назначении препарата (фото, голос или PDF) Eva заводит курс, напоминает о приёме и фиксирует, дали или пропустили. Сверяет дозировку с назначением и инструкцией, проверяет безопасность сочетаний, к концу курса готовит сводку врачу.

курс препарата

Препарат · 1 приём утром

приёмы

● дозировка совпадает с назначением и инструкцией

● заканчивается через 5 дней — готовлю сводку врачу

Eva не даёт медицинских советов — помогает не упустить приём и подготовить разговор с врачом. Пример, синтетика.

Состояние ребёнка

Сон, питание, здоровье и поведение — спокойные дневные ленты: где ровно, где внимание, где сигнал.

Сон, питание, здоровье и поведение Eva ведёт как спокойные дневные ленты: зелёный — ровно, янтарный — внимание, красный — сигнал. Виден фон, на котором идёт развитие.

дневные ленты состояния · 14 дней

Сонвнимание

Питание

Здоровьесигнал

Поведение

Например, недосып или болезнь видно сразу — и понятно, почему занятие шло тяжелее. Пример, синтетика.

Документы и визиты

Диагнозы, заключения и рекомендации в одном месте. Календарь занятий и визитов, подготовка к врачу.

Диагнозы, заключения и рекомендации — в одном месте (рекомендация — ориентир, а не задание). Календарь занятий и визитов заводится прямо из чата; перед визитом Eva готовит сводку.

календарь занятий и визитов

пн

вт

ср

чт

пт

сб

вс

Точка — занятие или визит. «Сегодня» подсвечено. Логопед ПН/СР/ПТ, визит к врачу — по записи.

действующие записи

F80.xРасстройство развития речиактивен

F94.xРасстройство социального функционированияактивен

Коды и записи — обобщённый пример, синтетика.

Фокус внимания

Eva подсвечивает, на чём сосредоточиться сейчас, и тихо проверяет гипотезы развития на наблюдениях.

Eva подсказывает, на чём сосредоточиться именно сейчас — одну-две точки роста, а не всё сразу. И тихо проверяет гипотезы развития на реальных наблюдениях.

куда направить усилие сейчас

Просьба словом вместо плача

зона: коммуникация · ближайший рост

Удержание ложки за столом

зона: самообслуживание

Имитация простых движений

зона: моторная имитация

Подтверждённое — усиливает, неподтверждённое — пересматривает. Пример, синтетика.

Как это связано

Eva — не набор отдельных экранов, а одна связная система

Карта, словарь, состояние, команда — не разрозненные виджеты. Каждое наблюдение Eva связывает с контекстом и историей, сшивает между зонами и средами и строит из этого осторожные гипотезы развития, которые затем проверяет.

Наблюдение

Голос, фото, текст — от родителей и специалистов.

→

Контекст

История ребёнка, методика, ситуация и кто наблюдал — подтягиваются к наблюдению.

→

Связи

Один навык дома, в саду и на занятии — Eva видит перенос между средами.

→

Гипотеза

Из подтверждённого Eva формирует осторожные гипотезы — «гипотеза, не факт».

→

Проверка и шаг

Целевые наблюдения подтверждают или опровергают — карта и подсказки обновляются.

↻

Достоверность растёт только при подтверждении из разных источников и ситуаций — поэтому картине можно доверять, а не верить на слово. Опроверглось — Eva заменит гипотезу, а не спрячет.

Как это работает

Просто расскажите — остальное Eva сделает сама

Ничего не нужно заполнять. Говорите так, как удобно.

Расскажите как удобно

Голосом, текстом или фото прямо в мессенджере: «сегодня сам ел ложкой», фото из тетради логопеда, заключение ПМПК.

Eva разбирает наблюдение

Распознаёт навык, зону развития и достоверность — по проверенной методологии. Голос и документы тоже.

Карта растёт, приходят подсказки

Новая веха — Eva подсветит. Застой — предупредит. Визит к врачу — заранее подготовит сводку.

Почему можно доверять

В основе — доказательные методики и разметка специалистов

Eva ведёт развитие в любом возрасте: для раннего опирается на VB-MAPP и Денверскую модель, дальше — на коммуникационные и логопедические рамки, не ограниченные возрастом. А каждое наблюдение размечается по профессиональным стандартам и выверяется специалистами.

VB-MAPP

Ядро карты: 165 вех, 16 доменов и 24 барьера развития от рождения до 4 лет.

VB-MAPP (Verbal Behavior Milestones Assessment and Placement Program) — основа карты развития Евы: 165 вех, 16 доменов и 24 барьера от рождения до 4 лет.

Каждое наблюдение Eva соотносит с конкретной вехой — так разрозненные эпизоды складываются в измеримую картину уровня развития.

Денверская модель (ESDM)

Раннее вмешательство в естественной игре ребёнка.

Денверская модель раннего вмешательства (Early Start Denver Model) — доказательный подход для раннего возраста.

Обучение идёт через естественную игру и повседневные ситуации ребёнка, а не за столом. Eva опирается на её принципы в подсказках, что и как отрабатывать дома.

Communication Matrix

26 ячеек коммуникации — от ранних сигналов к речи.

Communication Matrix — карта из 26 ячеек, описывающая путь коммуникации от ранних сигналов (взгляд, жест, вокализация) к словам и фразам.

Помогает говорить о коммуникации понятным языком и видеть, на какой ступени ребёнок сейчас — даже до появления первых слов.

Логопедия (Левина)

4 уровня ОНР — мост к российской коррекционной традиции.

Классификация общего недоразвития речи по 4 уровням (по Р. Е. Левиной) — основа отечественной логопедии.

Это мост к российской коррекционной традиции и языку заключений ПМПК: то, как описывают речь логопеды и дефектологи в России.

PECS

6 фаз альтернативной коммуникации как отдельный путь.

PECS (Picture Exchange Communication System) — система альтернативной коммуникации через карточки, 6 последовательных фаз.

Для детей, у которых речь ещё не запущена, это отдельный путь к общению. Eva ведёт освоение PECS как самостоятельный канал развития.

Сенсорная интеграция

Учёт сенсорного профиля ребёнка в зонах и барьерах.

Учёт сенсорного профиля ребёнка — что перегружает, что успокаивает, как он реагирует на звук, прикосновение, движение.

Eva принимает это во внимание при оценке зон и барьеров: иногда дело не в «не умеет», а в сенсорной перегрузке, которая мешает проявить навык.

✓

Внутри — данные, размеченные специалистами

Наблюдения размечаются по тем же критериям, что используют практикующие логопеды и дефектологи, и выверяются сертифицированным специалистом. На этих данных Eva строит карту развития и учится понимать ребёнка точнее — а в перспективе на них обучается и собственная модель Евы.

Данные и приватность

Самое личное — под особой защитой

Данные в России

Хранилище и файлы — внутри страны, по 152-ФЗ.

Приватность по ролям

Каждый видит только своё. Ваше самочувствие — только вы.

Уровни чувствительности

Голос, фото и медкарта хранятся раздельно, с разной защитой.

Родителям

Подключить свою семью

Расскажем, как начать, и поможем собрать первую карту развития ребёнка.

Подключить семью hello@evallm.ru

С чего начать

Напишите нам — расскажем про Eva и ответим на вопросы.
Подключим семью — поможем сделать первые шаги, ничего настраивать не нужно.
Соберём первую карту — из ваших обычных рассказов о ребёнке.

Данные хранятся в России по 152-ФЗ · первый разбор бесплатный · поможем подключить специалистов

Партнёрам · центрам и специалистам

Рабочее место специалиста и кабинет центра — вокруг одного ребёнка

Ева — это бриф перед занятием, запись после занятия голосом или одним тапом, расписание и кабинеты, план периода и диагностика, качество работы команды. Всё в одной системе, где ребёнок один, а контуров доступа несколько: семья, центр, внешний специалист.

Записаться на демо Что мы увидели в пилоте

До 40% рабочей недели специалиста уходит не на детей, а на записи, оценки и отчёты.

По опросу ASHA Schools Survey 2022 (США) меньше 60% недели школьного логопеда — прямая работа с детьми; остальное — документация, оценка, отчёты, согласования. Российских замеров нет — в пилоте с центром мы видим ту же картину. Ева забирает эту часть на себя.

Для кого

Создан для тех, кто ведёт особых детей каждый день

Коррекционные центры

Кабинет руководителя, кабинет специалиста, единая карта по каждому ребёнку и методология центра, встроенная как данные.

Частные специалисты

Логопеды, дефектологи, ABA-терапевты, нейропсихологи — расписание, бриф, запись занятия и динамика по каждой семье в одном приложении.

Сады и школы

Инклюзивные группы и ресурсные классы: наблюдения воспитателя и педагога попадают в ту же карту, что и наблюдения семьи и центра.

Пилот с коррекционным центром

Шесть проблем, которые не решаются «ещё одной таблицей»

С августа 2026 Ева работает в пилоте с коррекционным центром в Кирове: около 350 детей, до пяти специалистов на ребёнка, годовой цикл «диагностика → программа → сверка в середине года → итог». Ниже — то, что мы увидели на месте, и как это решает Ева. Нажмите на карточку, чтобы раскрыть.

План куратора живёт до третьего занятия

Было. Куратор пишет полугодовой план. Специалист с 15–45 детьми читает его в начале, проводит три занятия по памяти, а к четвёртой-седьмой неделе уходит в спонтанное: «родители попросили», «увидел успех». К плану возвращаются на полугодовом чеке. «Так и происходит», — подтвердил специалист центра.

Стало. Перед каждым занятием Ева показывает бриф: сквозные задачи периода, задачи именно на сегодня, что нового у ребёнка с последнего занятия.

Это главная находка пилота: цель «все специалисты работают по плану куратора» не достигается не потому, что люди ленятся, а потому что план лежит в документе, а решение о содержании занятия принимается за минуту до него.

Ева переносит план туда, где принимается решение. Перед занятием специалист видит: задачи периода (их ставит куратор), упражнения на сегодня с таймингом (если куратор их расписал), последнее домашнее задание семьи и его выполнение, состояние ребёнка за неделю — сон, самочувствие, поведение. Для неопытного специалиста этого достаточно, чтобы провести занятие «по генеральной линии», для опытного — чтобы не потерять нить между 30 детьми.

После занятия Ева спрашивает про те же задачи, а не «запишите какое-нибудь голосовое».

Мониторинг — редкая чёрно-белая фотография

Было. Срез по задачам раз в полгода. Оценка по шкале на каждом занятии — та же фотография, только чаще: балл может месяцами стоять на месте, а что происходит внутри «делает с подсказкой» — не видно.

Стало. Единица учёта — наблюдение и проба, а не балл. Исходная запись хранится как первичный документ, балл по шкале центра — производная.

Ева собирает уровень глубже балла: пробы — сколько попыток, сам / с подсказкой какого типа / отказ. Это данные уровня ABA-протокола, которых в полугодовом мониторинге нет в принципе.

Спор «баллы или описание» решён в пользу описания: качественную запись о событии Ева умеет превратить в балл по шкале центра, обратное невозможно. Поэтому исходное наблюдение первично, а шкала 0–6 (или любая шкала методики центра) — свёрнута под «оценка ▾» и заполняется одним тапом.

Обязательность проб куратор включает точечно — на критичных детях. Не всех детей нужно «снимать на видео»: у ребёнка с хорошей динамикой достаточно полугодового среза.

150 сообщений в неделю — и куратор их не читает

Было. У куратора 30 детей × 5 занятий = 150 сырых записей в неделю. Читать их невозможно — «поэтому это и не происходит». Второй педагог пишет в пустоту, куратор узнаёт о регрессе на полугодовом собрании.

Стало. Куратору — сигналы и сводки, а не сырьё: «ДЗ без отметок 6 дней», «семья молчит 12 дней», «контрольная точка просрочена». Провал в исходную запись — по желанию.

Принцип «бюджет внимания» работает в обе стороны. На вход: специалист не заполняет формы, а надиктовывает или отмечает попытки одним тапом. На выход: куратор видит вкладку «Дети» — «семь детей и три минуты: где всё ок, а где вмешаться срочно».

Куратор также видит, кто из команды отчитался по его детям, а кто нет, и настраивает, какие области карты видны команде. Исходные записи коллег доступны как свод за период с провалом в живой текст — для выборочной сверки, не для чтения подряд.

«Три наблюдателя в трёх средах» — критерий, невыполнимый внутри центра

Было. Высший балл по шкале требует, чтобы навык наблюдали не менее трёх людей в трёх разных средах. Три педагога одного центра — не три среды. На практике балл ставят логическим выводом, чтобы не тащить навык в следующую программу.

Стало. В той же карте — наблюдения родителей из дома и воспитателей из сада. Достоверность ступени считается по уникальным контекстам, а не по числу записей.

Это то, чего учётная система центра не может сделать в принципе: она видит только центр. Ева видит ребёнка целиком — семья пишет в мессенджере, сад через своего специалиста, центр в кабинете.

Специалист в брифе видит: «дома и в саду ребёнок 25 раз справился с задачей, которую вы всё ещё отрабатываете» — и перестраивает занятие. Критерий «три среды» перестаёт быть формальностью и становится измеримым.

Расписание в таблице, оценки в учётной системе, план в документе

Было. Занятость 13 помещений — общая онлайн-таблица, каждый заполняет за себя. ИПР на ребёнка — многостраничный документ, собранный вручную. Оценки — в учётной системе центра, куда специалистов обязали вносить данные после каждого занятия. Любой новый инструмент для специалиста — это ещё один ввод.

Стало. Одна точка входа. Расписание, кабинеты и бронь — в Еве. План периода собирается из задач методики центра и выгружается в привычной форме ИПР. Направление — Ева сама отдаёт данные в учётную систему центра, а не просит специалиста вводить дважды.

Мы не переписываем методологию центра и не ломаем его учёт. Методология загружается как данные: реестр задач, шкалы, протоколы проб — в пилоте это пакет из 3164 задач. Ева переводит свои наблюдения на язык методики центра, а не наоборот. Завтра это другой центр с другим реестром — ядро не меняется.

Занятость помещений появляется из самих занятий: кабинет выбирается при постановке занятия, бронь без занятия — прямо на вкладке «Кабинеты». Палитру «цвет = специалист» перенесли из их таблицы, чтобы не переучивать команду.

Интеграция с учётной системой центра — направление, а не готовая функция: сейчас Ева выгружает план периода и данные в файл, обмен по API — в работе.

Специалисту некогда — и бот в мессенджере это не лечит

Было. Первый ответ большинства специалистов на любой новый инструмент — «нет времени». Ещё один чат, ещё одни уведомления, ещё одна форма — и инструмент остаётся неоткрытым.

Стало. Специалисту — ноль сообщений от бота. Вся его работа — в приложении, открытом на телефоне: расписание → занятие → запись за минуту. Мессенджер остаётся каналом родителей.

Кабинет специалиста построен по принципу «простой путь должен обеспечивать качество данных». Зажал микрофон — надиктовал — отпустил: запись сама привязана к ребёнку и занятию, разложена по задачам и зонам, попала в карту. Или тап по задаче — отметил попытки — балл.

Никакой обязательности там, где она реально невыполнима: пустые незаполненные окна подрывают доверие к системе, поэтому обязательные поля — только на критичных детях, и только те, которые куратор включил сам.

Мы честно фиксируем: вовлечение специалистов — самая трудная часть пилота, и именно под неё перестроен кабинет.

Кабинет специалиста

Расписание → занятие → запись за минуту

Приложение на телефоне специалиста. Четыре вкладки: Расписание, Дети, Кабинеты, Настройки. Ниже — три экрана из кабинета. Данные синтетические, интерфейс — рабочий.

📅 Расписание👥 Дети🚪 Кабинеты

Занятие · 10:00 · Сенсорная

Ребёнок, 4 г. 2 мес · куратор — вы · подтверждено семьёй

📋 Сводка Евы перед занятием

🏠 Домашнее задание семье

Просьба жестом «дай» перед едой 5 из 7 дней

🎒 Подготовить к занятию

🧲 Хорошо мотивируется на мыльные пузыри — держите под рукой

Сон последние три ночи короткий — занятие может идти тяжелее

📝 Задачи на сегодня · ~25 мин

Указательный жест на выбор из двух 10 мин

Имитация двух движений подряд 10 мин

Дуть на свечу — контроль выдоха 5 мин

🎯 Задачи периода · ставит куратор

Просьба словом или жестом вместо крика

коммуникация · 3 из 5 занятий подряд

Удерживает внимание на задании 5 минут

саморегуляция + игра

Экран занятия · режим «до». Данные синтетические.

01 · перед занятием

Бриф вместо памяти

Тап по плашке в расписании — и специалист видит, что сегодня важно: задачи периода от куратора, упражнения на сегодня с таймингом, домашнее задание семьи и как оно шло, мотиватор ребёнка и его состояние за неделю.

Кнопка «Сводка Евы» собирает всё, что произошло с последнего состоявшегося занятия: наблюдения всей команды, дом, сад. Специалист-некуратор видит задачи, но не меняет их — ставит и правит куратор.

Подтверждение занятия семьёй — галочка при постановке: запрошено → часики, подтверждено → галочка, отклонено — текст родителя прямо в кабинете.

02 · после занятия

Голос или тап — и всё уже в карте

Два равноправных способа. Голос: зажал микрофон, надиктовал, отпустил — запись напрямую в Еву, минуя мессенджер, привязка к ребёнку и занятию автоматическая. Тап: по каждой задаче периода — попытки (сам / с подсказкой / отказ), фраза словами, если есть что добавить, балл по шкале центра — свёрнут под «оценка ▾».

«Горячие следы» — одна строка на задачу, пока занятие ещё в памяти. Каждая отправка — отдельное наблюдение в карте ребёнка, а не итоговый отчёт вечером.

Если у ребёнка идёт диагностика — здесь же дозированный досбор: две-три пробы, которых не хватает для заключения.

📅 Расписание👥 Дети🚪 Кабинеты

Занятие · состоялось

запись за минуту — голосом или по задачам

🎙зажмите и говорите — запись уйдёт в карту ребёнка

✍️ Задачи периода · что видели — по каждой · сразу в карту

Просьба словом или жестом вместо крика

сам ×2с жестовой подсказкой ×3отказ

попросил «дай» сам, когда убрала пузыри

оценка по шкале · есть ▾

0123456

3 — выполняет с частичной физической или жестовой подсказкой

Удерживает внимание на задании 5 минут

самс подсказкойотказ

и словами, если есть что добавить

🧪 Досбор по диагностике · осталось 2

Показывает названный предмет из трёх

понимание речи · в этом периоде не проверялось

Экран занятия · режим «после», «горячие следы». Данные синтетические.

📅 Расписание👥 Дети 2🚪 Кабинеты

🧭

Отчёты команды

вы куратор 7 детей

не отчитались: 2

Дети · 7 · сначала требующие внимания

М. · 4 г. 2 мес

🔇 семья молчит 12 дн🔴 ДЗ застой 6 дн

чт

К. · 6 л. 1 мес

⏰ КТ просрочена 3 дн

сегодня

А. · 3 г. 8 мес

✓ без сигналов

пт

С. · 5 л. 4 мес

✓ без сигналов

пн

🚪 Кабинеты · сегодня

Сенсорная

ЛогопедГруппаАФК

Класс

ДефектологЛогопед

Спортзал

ЛФК · группа

Библиотека

Инд.Родители

9:0012:0015:0018:00

Вкладка «Дети» и занятость кабинетов. Данные синтетические.

03 · между занятиями

Семь детей и три минуты

Вкладка «Дети» — не статистика, а панель сигналов: семья перестала писать, домашнее задание без отметок, контрольная точка просрочена. Сначала те, кому нужно вмешательство, остальные — «без сигналов». Куратор видит, кто из команды отчитался по его детям.

Карточка ребёнка — два слоя: оперативный обзор и стратегический — план периода, карта развития по зонам, динамика, документы, таблица поведения «что было до → поведение → что было после».

Кабинеты: занятость помещений по часам, цвет = специалист, «сегодня + неделя». Данные рождаются из самих занятий — отдельную таблицу больше никто не ведёт.

Кабинет руководителя центра

Ева подсвечивает — решает руководитель

Отдельный кабинет организации: команда, дети, методология, качество. Ребёнок остаётся центром данных; организация — контур доступа поверх семейной приватности.

Команда и роли. Приглашение сотрудника по ссылке, справочник ролей центра с правами (куратор семьи, куратор группы, специалист, внешний специалист), профиль специалиста — направленность, методики, цвет в расписании. Увольнение закрывает доступ, история остаётся.

Дети ↔ организация. Подключение ребёнка к центру с согласия семьи, назначение специалистов, учёт активных подключений. Специалист видит только своих детей; семья — только свой контур.

Методология как данные. Реестр задач, шкалы и протоколы проб центра загружаются пакетом. Ева переводит наблюдения на язык методики центра. Калибровка: руководитель размечает контрольный набор наблюдений и видит, насколько Ева согласна со специалистами центра.

Качество · методология. По каждому ребёнку — замкнута ли петля «занятие → запись → карта»: есть ли план, идут ли занятия, есть ли записи, сколько дней тишины, у скольких целей есть критерий, хватит ли занятий до конца периода.

ОбзорКомандаДетиКачество · методология

Качество · методология

две оси: процесс и методика · единица — ребёнок

6из 8

петля «занятие → запись → карта» замкнута

7занятия

6записи

4движение

18 / 22целей с критерием

15 / 22в приоритетных зонах

6 / 8ёмкость в норме

4 / 8движение за 30 дн

ребёнокплан · занятия · запись · тишинакритерий · движение

К. план · 4 цели

М. план · 3 цели

А. плана нет

С. план · 5 целей

Окно 28 дней. Тишина — дней без записи о ребёнке. Движение — ступени, закрытые за 30 дней. Ёмкость — занятий на задачу до конца периода.

Кабинет организации · зона «Качество». Данные синтетические.

Годовой цикл

От диагностики до итога периода — без пересборки документов вручную

Цикл центра воспроизведён как есть: диагностика → программа → занятия → сверка → итог. Меняется трудоёмкость, а не порядок.

Диагностика

Мастер из пяти шагов: пробы по протоколу центра, опрос родителей, зачёт удалённых наблюдений, резюме.

План периода

Цели из реестра задач центра с критерием и приоритетными зонами; программы занятий из плана; расчёт ёмкости; экспорт в форме ИПР.

Занятия

Бриф до, запись после. Наблюдения семьи и сада — в той же карте. Ступени навыков двигаются по данным, а не по ощущению.

Актуализация

Дозированный досбор недостающих проб на обычных занятиях; сигналы куратору; уточнение плана без пересборки.

Итог периода

Заключение по ребёнку из накопленных данных, история плана, импорт архива прошлых периодов для сравнения.

Что внутри

Полная картина по каждому ребёнку — под рукой у всей команды

Ева ведёт не одну зону, а развитие целиком — на доказательной методологии (VB-MAPP, ESDM, Communication Matrix, Левина, PECS) и на методологии вашего центра, встроенной как данные.

Карта по 17 зонам

Уровень относительно нормы, зоны роста, барьеры, достоверность; 105 ступеней навыков.

Слова и звуки

Словарь в динамике: сам / по просьбе, новые звуки и слова.

Поведение · ABC

Что было до → поведение → что было после; предположительная функция — только специалисту.

ДЗ и программа

Задания семье из плана, отметки выполнения, застой как сигнал куратору.

Состояние

Сон, питание, здоровье, поведение — дневные ленты в брифе перед занятием.

Документы и визиты

Диагнозы, заключения, рекомендации, календарь, сводка к врачу и ПМПК.

Ребёнок один — контуров несколько

Семья, центр, внешний специалист — каждый видит своё

Семья

Родителю — динамика, прогресс и задания, а не сырьё из занятий. У специалиста есть слой «не для родителя»: реальную картину системе сообщать нужно, семье — бережно.

Центр

Видит только детей, подключённых к организации, и только на время подключения. Куратор решает, какие области карты открыты команде. Отключили ребёнка — доступ закрыт, данные семьи остались у семьи.

Внешний специалист

Один ребёнок, две организации, общая программа: куратор в одном центре ставит задачи, специалист другого фиксирует выполнение, супервизор получает выгрузку проб. Ева — межорганизационный слой.

Сотрудничество

Начать можно с одного куратора и трёх семей

Без долгого внедрения: загружаем методологию центра, подключаем куратора и семьи, восемь недель работаем вместе, дальше — масштабируем на центр.

Пилот

Один куратор, три семьи, восемь недель. Ваш реестр задач и шкалы — как данные. Еженедельная встреча с командой Евы, доработки кабинета под ваш процесс.

Подключение центра

Кабинет организации, роли для всех специалистов, расписание и кабинеты, диагностика и планы периода, качество по каждому ребёнку.

Условия

Пилот — с фиксированной стоимостью внедрения; далее — подписка за специалиста в месяц. Для семей центра ассистент Евы включён. Цифры — на демо.

Данные и приватность

Данные защищены, доступ — строго по ролям

Данные в России

Хранилище и файлы — внутри страны, по 152-ФЗ. Оператор персональных данных — ООО «ЕВА ЛЛМ».

Разграничение доступа

Специалист видит свою зону, семья — свою, центр — своих детей. Ничего лишнего.

Согласие семьи

Подключение специалиста и организации — только с ведома и согласия родителя; согласия подписываются в Еве.

Партнёрам

Записаться на демо — 30 минут

Покажем кабинет специалиста и кабинет организации на живом стенде, расскажем про роли, методологию как данные и условия пилота.

Записаться на демо partners@evallm.ru

Как пройдёт пилот

Демо на стенде — 30 минут: кабинет специалиста, кабинет организации, карта ребёнка.
Методология как данные — загружаем ваш реестр задач, шкалы и протоколы проб.
Куратор и три семьи — восемь недель ведём вместе, еженедельная встреча, доработки под ваш процесс.
Решение о центре — по данным пилота: замкнута ли петля «занятие → запись → карта».

Без долгого внедрения · специалисту — приложение, семье — мессенджер · усиливает специалиста, а не заменяет

Инвесторам

Вертикальная AI-компания в детском развитии

Ева — рабочее место специалиста, кабинет коррекционного центра и ассистент семьи вокруг одного ребёнка. Продукт решает острую, недообслуженную проблему — и одновременно строит размеченный корпус траекторий развития, на котором обучается собственная вертикальная модель.

Запросить дек В чём преимущество

Та же работа, что помогает семьям и центрам сегодня, создаёт корпус данных, недостижимый для конкурентов завтра.

Проблема

Развитие особого ребёнка ведут вслепую и вразнобой

Наблюдения родителей и специалистов разрознены, единой картины нет, прогресс оценивают на глаз раз в полгода. Специалист центра ведёт 15–45 детей и физически не удерживает план по каждому. А структурированных данных о траекториях развития, пригодных для ИИ, на рынке практически не существует.

Фрагментация

Логопед, дефектолог, врач, сад, родитель — у каждого свой кусок. Учётная система центра видит только центр.

Нет объективности

Мониторинг — «редкая чёрно-белая фотография»: балл раз в полгода, поставленный по памяти. Отчёты для ПМПК собирают вручную.

Нет данных

Размеченных траекторий развития с достоверностью и источником, на которых можно обучать модель, не существует.

Рынок

Большой, растущий и недообслуженный сегмент

Официальная статистика занижает: исследование 2026 года нашло в 5,5 раза больше детей с РАС, чем учтено Минздравом. Денежную оценку TAM/SAM с допущениями даём в деке.

≈1,7 млн

детей с ОВЗ и инвалидностью в системе образования РФ: 517 тыс. дошкольников (6,8% воспитанников) и более 1,15 млн школьников

источник: Минпросвещения России, edu.gov.ru

779 тыс.

детей-инвалидов на начало 2025 года — 2,6% детского населения; ведущая причина — психические расстройства

источник: Росстат / СФР, Демоскоп Weekly № 1077

2,2 %

распространённость РАС среди учеников 1–3 классов (34,8 тыс. детей, Воронеж, 2026) против 0,4% в официальной статистике; оценка ВОЗ — около 1%

источник: Сириус, МГППУ и др., Frontiers 2026; Коммерсантъ

>40 %

рабочей недели специалиста уходит не на детей, а на документацию, оценку и отчёты (данные по школьным логопедам США; российских замеров нет)

источник: ASHA Schools Survey 2022

Предложение: 31,2 тыс. учителей-дефектологов и логопедов в школах (Минпросвещения, 2024/25) плюс частный сектор — 10,2 тыс. организаций и 64,5 тыс. ИП в образовании (Контур.Фокус, 2023). Ева заходит через специалиста: 1 специалист = 15–30 семей.

Продукт

Три лица одной сущности — уже в проде

Не прототип. Семья — ассистент в мессенджере и карта развития. Специалист — кабинет с расписанием, брифом и записью занятия за минуту. Центр — кабинет организации: команда, дети, методология центра как данные, качество по каждому ребёнку. С августа 2026 — пилот с коррекционным центром на 350 детей.

Как это работает в центре →

Траектория навыка↑ к норме

освоение навыкавозрастная норма

Иллюстрация. Данные синтетические.

Защитный ров · Гипотеза 0

Данные, которых нет ни у кого — и которые усиливают сами себя

Каждое наблюдение, размеченное по методологии, — строка корпуса. Корпус обучает специализированную модель. Модель делает продукт лучше — приходит больше семей и наблюдений.

Корпус данных

Размеченные траектории

Навык × достоверность × источник, в живом потоке. Качество и структура, недоступные конкурентам.

Корпус Евы — это не сырые переписки, а размеченные траектории развития: навык × достоверность × источник, собранные в живом потоке семьи и специалистов и подтверждённые ими.

Структура и качество таких данных недоступны тем, у кого нет вертикального продукта в руках семьи. Их нельзя купить или спарсить — они рождаются только из ежедневной работы продукта.

Собственная модель

Файнтюн на корпусе

На горизонте 12–18 мес — вертикальная модель, превосходящая универсальные на задачах Eva.

На корпусе обучается специализированная модель. На задачах Евы — извлечение наблюдений, классификация, голос продукта — вертикальная модель превосходит универсальные, потому что обучена ровно на этом домене.

Горизонт — 12–18 месяцев: от пилотного дообучения на узкой задаче до собственной модели как основного движка продукта.

Методология

Готовое ядро

17 зон развития и 105 ступеней навыков — уже в проде.

17 зон развития и 105 ступеней навыков, синтез доказательных методик — уже формализованы и работают в продакшене.

Это та рамка, по которой размечается корпус. Её нельзя быстро повторить: за ней — методологическая работа и проверка на реальных данных, а не просто схема в базе.

Линия развития · углубление рва

Каждый этап делает данные глубже, а ров — выше

Продукт, корпус и собственная модель растут вместе. Чем дольше Eva работает, тем недостижимее становится её преимущество.

Сейчас · вертикальный продукт в проде

Живой продукт и первые данные

ПродуктАссистент семьи (голос/фото/PDF/текст), карта 17 зон, кабинет специалиста, кабинет организации; первый центр в пилоте.

КорпусСемьи и первый центр; ежедневная разметка наблюдений по методологии Евы и по методике центра.

РовКаждое наблюдение — размеченная строка корпуса, которой нет ни у кого.

+6–12 мес · рост и первая модель

Масштаб семей и пилотный файнтюн

ПродуктБольше семей через центры и специалистов (1 специалист = 15–30 семей); первый платный контракт с центром; B2C-подписка.

КорпусДесятки тысяч валидированных наблюдений с подтверждением родителей и специалистов.

РовПилотная модель на узкой задаче начинает обгонять универсальные.

+12–18 мес · своя модель как движок

Собственная модель в проде

ПродуктСвоя модель — основной движок Евы, передовые внешние модели остаются как запасной вариант; первый контракт с центром.

КорпусСотни тысяч наблюдений; собственный запуск модели на своих мощностях.

РовВертикальная модель, которую нельзя воспроизвести без этих данных.

+18–30 мес · три потока и лицензирование

Раскрученный маховик данных

ПродуктЗрелый продукт, несколько B2B-контрактов, первый внешний лицензиат модели.

КорпусРастёт через B2B-канал кратно быстрее, чем у любого нового игрока.

РовБольше семей → лучше модель → ценнее продукт → больше семей.

Горизонты восприятия

Каждая новая модальность — новый слой данных, который углубляет корпус

Дорожная карта функционала: Eva постепенно «видит и слышит» развитие всё полнее, и каждый канал кормит ту же модель.

2026–2027

Акустический анализ речи

Из уже идущего аудио — характеристики речи ребёнка, а не только текст.

2027

Диаризация аудио

Распознавание ребёнка как отдельного говорящего на записи занятия.

2027

Короткие домашние видео

Минимальный видеоканал поверх готовой privacy-инфраструктуры.

2027–2028

Видеоанализ занятий

Полный мультимодальный разбор сессий специалистов.

2027+

Эмоции по лицу

Распознавание эмоционального состояния ребёнка в динамике.

2028+

Физиологический канал

Носимые сенсоры — самый дальний, но самый объективный сигнал.

после H0

Виртуальный методолог

Обученный на корпусе «методист внутри Евы» — вершина вертикали.

Бизнес-модель

Гибридная выручка с первого источника

B2B · первый источник

Центры и специалисты

Внедрение + подписка за специалиста в месяц. Специалист — клин входа: 1 специалист = 15–30 семей.

B2C

Семьи

Подписка на ассистента и карту развития — для семей вне центров; семьям центра ассистент включён.

Лицензирование

Модель и движок

Методологический движок и вертикальная модель — внешним продуктам.

Данные, этика, регуляторика

Регуляторика и приватность — не риск, а часть рва

Чувствительный сегмент требует доверия. Соответствие закону и продуманная приватность — барьер входа для конкурентов и фундамент отношений с семьями.

152-ФЗ by design

Хранение и обработка персональных данных — внутри РФ, с самого начала.

Приватность по ролям

Многоуровневый доступ и согласие семьи — встроены в продукт, а не приклеены сверху.

Корпус ≠ сырые данные

Для обучения используется обезличенная разметка, а не персональные записи семей.

Статус · сентябрь 2026

Не презентация, а работающий продукт

сделано / в продев работе / на рассмотрении

В продакшене

Ассистент семьи в мессенджере, карта развития 17 зон / 105 ступеней, кабинет специалиста, кабинет организации. Наблюдения поступают ежедневно.

Первый центр

Пилот с коррекционным центром в Кирове (≈350 детей) с августа 2026: методология центра загружена как данные — 3164 задачи, шкалы, протоколы проб.

Юрлицо и данные

ООО «ЕВА ЛЛМ», оператор персональных данных, инфраструктура в РФ. Корпус размеченных наблюдений накапливается — фундамент собственной модели.

Стадия и институты

Pre-seed. Заявка на статус участника «Сколково» — на рассмотрении экспертной коллегии. Программа «Навстречу переменам» — пройдены два этапа отбора. Следующий трек — грант ФСИ «Старт-ИИ».

Ближайшие шаги

Второй центр (ABA-формат, интенсивная помощь), интеграция с учётной системой центра-партнёра, детские сады как третий контур наблюдений.

Привлечение

Объём раунда и назначение средств — по запросу вместе с деком.

Команда

За продуктом — родители особого ребёнка, продукт и методология

ДМ

Дмитрий Марчук

Продукт и развитие

Сооснователь, продакт-оунер. Руководитель практики организационной эффективности в управленческом консалтинге. Папа особенного ребёнка — первый пользователь Евы.

ЮМ

Юлия Марчук

Генеральный директор

Соосновательница, генеральный директор ООО «ЕВА ЛЛМ». Голос родителя в продукте: каждая механика для семьи проверена на своей семье.

ОП

Ольга Пугачёва

Методология

Главный методист коррекционного центра — партнёра пилота. Методологический контур Евы: реестр задач, шкалы, критерии диагностики.

Методология опирается на VB-MAPP, ESDM, Communication Matrix, МКФ, отечественную логопедическую школу — и на методологию каждого центра-партнёра, встроенную как данные. Разработка ведётся с AI-агентами: небольшая команда, высокая скорость поставки.

Инвесторам

Запросить дек и материалы

Презентация, метрики пилота с центром, оценка рынка с допущениями и детали по продукту, корпусу и модели — по запросу.

Запросить дек invest@evallm.ru